's and variations

O 's pode ser usado de duas formas ( quando está indicando posse):

• Quando indica posse de uma só coisa, sendo os donos são dois ou nãos(Apóstrofo empregado no último sujeito).

Ex: " Barreto's Eventos Produções & Turismo."

Há apenas um dono, de uma única coisa.(Eventos Produções & Turismo/Empresa).

Ex: " Tyler and Monica's party."

Há dois donos, mas a coisa é uma só (party).

•Quando indica posse de coisas diferentes(Apóstrofo empregado em todos os sujeitos).

Ex: " Eva's and Davi's books."

Eva e Davi não são donos do mesmo livro, e sim de livros diferentes.

Ex: " Sam's, Rick's and Elisa's sons."

Sam , Rick e Elisa possuem filhos, mas filhos diferentes.

Frutas

As frutas são alimentos naturais e muito saudáveis. Há diversos tipos de frutas ; desde as mais azedinhas ás doces , típicas e exóticas etc...

Nesse post vamos falar sobre nossas frutas favoritas:

Vitória: "Minha fruta preferia é o morango (strawberry). Na Roma Antiga ela era considerada como a "fruta de Afrodite" (Deusa do amor e da beleza) pois tem cor vermelha e com formato de coração. Dependendo do morango o gosto pode ser doce ou azedo mas dependendo do gosto ou não a fruta é bem deliciosa ."

Nossa Professora

As(os) professores são pessoas muito importante, são amigos, são psicólogos, são heróis, são professores!!!

Nesse post vamos falar de nossa professora de Língua Inglesa Graycie(ella).

Bruna:"Ela se chama Greyce,ela é professora de inglês,ela é engraçada e muito simpática e tem um trabalho muito competente."

Jamilly:"A professora de inglês é  muito gente boa  eu gostei dela desde que eu conheci ela . Ela tem o jeito brincalhão, mas ela  sabe dividir as coisas da hora de brincar da hora de ensinar . Mas ela é muito boa e eu gosto dela."

Paulo:" Muito competente e dedicada ao que faz, é parceira e tá ali quando você precisar."

Quem Somos?

Quem somos?

Bruna:"Meu nome é Bruna,tenho 12 anos,estou no 8° ano,sou uma menina muito animada,gosto muito de brincar e ler ficções."

Jamilly:"I am Jamilly I am a normal pre teenager like everybody pre teen, I have my faults, I have feelings just like everyone and I have problems just like everybody else. I'm not perfect but I try to fix my mistakes. I struggle to do things I've never done, I'm curious in part. I have a mania for trying to do everything a little. My biggest shortcoming is helping people and forgetting to help."

Paulo:" Oi, pra que falar de mim? Vamos falar de você, você gosta de oxigênio? :* ."

Vitória: "Meu nome é Vitória, tenho 13 anos e eu estou no 8° ano do ensino fundamental, eu tenho 3 amigos (é triste eu sei mas é bem legal ), minha cor preferida é preto, sou irônica e sarcástica e sou formada em Harvard na especialidade deboche, tbm sou atriz e eu faço papel de trouxa."

O carnaval nos EUA

O carnaval

Carnaval é um festival do cristianismo ocidental que ocorre antes da estação litúrgica da Quaresma.[2] Os principais eventos ocorrem tipicamente durante fevereiro ou início de março, durante o período historicamente conhecido como Tempo da Septuagésima (ou pré-quaresma). O Carnaval normalmente envolve uma festa pública e/ou desfile combinando alguns elementos circenses, máscaras e uma festa de rua pública. As pessoas usam trajes durante muitas dessas celebrações, permitindo-lhes perder a sua individualidade cotidiana e experimentar um sentido elevado de unidade social.[3]

O consumo excessivo de álcool,[4] de carne e outros alimentos proscritos durante a Quaresma é extremamente comum. Outras características comuns do carnaval incluem batalhas simuladas, como lutas de alimentos; sátira social e zombaria das autoridades e uma inversão geral das regras e normas do dia-a-dia.[3][5]

O termo Carnaval é tradicionalmente usado em áreas com uma grande presença católica. No entanto, as Filipinas, um país predominantemente católico romano, não comemora mais o Carnaval desde a dissolução da festa de Manila em 1939, o último carnaval no país. Nos países historicamente luteranos como por exemplo a Suécia, Noruega e Estônia (entre outras nações) a celebração é conhecida como Fastelavn[6][7] e em áreas com uma alta concentração de anglicanos e metodistas (como a Grã-Bretanha e o sul dos Estados Unidos), as celebrações pré-quaresmais, juntamente com observâncias penitenciais, ocorrem na terça-feira de carnaval.[8] Nas nações eslavas ortodoxas orientais, o Maslenitsa é celebrado durante a última semana antes da Grande Quaresma. Na Europa de língua alemã e nos Países Baixos, a temporada de Carnaval tradicionalmente abre no 11/11 (muitas vezes às 11:11 a.m.). Isto remonta a celebrações antes da época de Advento ou com celebrações de colheita da Festa de São Martinho.

O Carnaval moderno, feito de desfiles e fantasias, é produto da sociedade vitoriana do século XX.[9] A cidade de Paris foi o principal modelo exportador da festa carnavalesca para o mundo. Cidades como Nice, Santa Cruz de Tenerife, Nova Orleans, Toronto e Rio de Janeiro se inspiraram no Carnaval parisiense para implantar suas novas festas carnavalescas. Já o Rio de Janeiro criou e exportou o estilo de fazer carnaval com desfiles de escolas de samba para outras cidades do mundo, como São Paulo, Tóquio e Helsinque.

O Carnaval nos EUA

O carnaval nos Estados Unidos é  bastante reservado . É  bastante diferente  do Brasil  lá não tem blocos , não tem samba nem vários temas . Lá as pessoas não tem costume de se fantasiar , lá  nos parques as pessoas pagam os ingressos e já vem inclusos os ingressos dos shows e as pessoas se divertem e só ficam responsáveis pela alimentação.

Referências:.
Wikipédia

Simple Present Tense

Simple Present Tense- Presente simples com auxiliar Do/ Does. O Simple Present ou Presente Simples no inglês é um tempo verbal usado para indicar verdades universais e ações, situações ou hábitos constantes que ocorreram, ocorrem agora e provavelmente ocorrerão no futuro.

Segue o que cada Newbie entendeu sobre o "simple present":

Bruna:"Simple present tense (Tempo Presente Simples)

Regra geral:Quando o verbo não consegue ficar em nenhuma regra,ele fica na regra geral em que você tem que acrescentar o "s" no verbo.

Se o verbo termina em:sh,ss,x,xh,o e z nós adicionamos o "s"

He, she e it são os únicos pronomes que muda a forma do verbo

Forma negativa:
Na forma negativa,temos os verbos Do/Does e acrescentamos o not

O (Do) usamos com o I,you,we e they.

O (Does) usamos com o He,she e It

Ex:
I don't like apple
She doesn't want candy."

Jamilly:"Simple Present Tense, também chamado de Present Simple (presente simples), é um dos tempos verbais do inglês.

Ele é equivalente ao presente do indicativo na língua portuguesa.

Quando usar o Simple Present?
O Simple Present é um tempo verbal utilizado para indicar ações habituais que ocorrem no presente.

Além disso, ele é usado para expressar verdades universais, sentimentos, desejos, opiniões e preferências.
Affirmative Form (forma afirmativa)
Como regra geral, pode-se dizer que para conjugar um verbo no Simple Present, basta usá-lo no infinitivo sem o to no caso dos pronomes I, you, we e they, e acrescentar -s, -es ou -ies no caso dos pronomes he, she e it.
No entanto, há algumas regras específicas para a flexão da terceira pessoa do singular (he, she e it) que estão relacionadas com a terminação dos verbos.

Verbos terminados em -o, -z, -ss, -ch, -sh, -x
É preciso acrescentar -es no final do verbo.

Exemplos:

to teach (ensinar) - teaches
to watch (assistir) - watches
to push (empurrar) - pushes
to kiss (beijar) - kisses
to go (ir) - goes
to fix (consertar) - fixes
Verbos terminados em -y precedido de consoante
Retira-se o -y e acrescenta-se -ies

Exemplos:

to fry (fritar) - fries
to fly (voar) - flies
to study (estudar) - studies
to worry (preocupar-se) - worries
Verbos terminados em -y precedido de vogal
Acrescenta-se somente o -s.

Exemplos:

to say (dizer) - says
to play (brincar; jogar) - plays
Negative Form (forma negativa)
A forma negativa do Simple Present é formada com o uso dos verbos auxiliares do e does.

Do é usado com os pronomes I, you, we e they. Já o auxiliar does é usado com he, she, it.
Exemplos:

I do not live in Brazil. (Eu não moro no Brasil). - verbo to live (morar, viver).
He does not teach Spanish at the university. (Ele não ensina espanhol na universidade.) - verbo to teach (ensinar).
They don't prefer Italian food. (Eles não preferem comida italiana.) - verbo to prefer (preferir).
She doesn't watch TV every day. (Ela não assiste TV todos os dias.) - verbo to watch (assistir).
We do not like to go to the beach during the week. (Nós não gostamos de ir à praia durante a semana.) - verbo to like (gostar).
Interrogativa Form (forma interrogativa)
Assim como acontece nas frases negativas, os auxiliares do e does são utilizados para formar frases interrogativas no Simple Present.

Do é usado com I, you, we e they, e does é usado com he, she e it.
Exemplos:

Do I own you money? (Eu te devo dinheiro?). - verbo to own (dever).
Does he teach Spanish at the university? (Ele ensina espanhol na universidade?) - verbo to teach (ensinar).
Do they prefer Italian food? (Eles preferem comida italiana?) - verbo to prefer (preferir).
Does she watch TV every day? (Ela assiste TV todos os dias?) - verbo to watch Guy (assistir).
Do we have classes on Saturdays? (Nós temos aulas aos sábados?) - verbo to have (ter)."

Vitória:"O simple present é usado em duas situações :
1)FATO
Exp.: I love chocolate

2)ROTINA
Exp.: I wake up every day at six in the morning

Estrutura do simple present

(Parte 1)

AFIRMATIVO

To love candy

Apenas vamos substituir o TO por I, YOU, WE e THEY

I love candy

You love candy

We love candy

They love candy

As orações acima possuem a mesma estrutura afirmativa mudando apenas os pronomes. Os verbos não flexionam com os pronomes I, YOU, WE e THEY

NEGATIVO

I don't love candy

YOU don't love candy

WE don't love candy

They don't love candy

As orações acima estão na negativa, que apenas acresentamos o DO NOT ou DON'T antes dos verbos ( lembrando q o DO NOT ou DON'T é um dos auxiliares do SIMPLE PRESENT ).

INTERROGATIVO

DO I love candy ?

DO YOU love candy ?

DO WE love candy ?

DO THEY love candy ?

As orações acima estão na interrogativa, que no caso o DO vai para frente do sujeito ( I, YOU, WE e THEY ) e não acresentaremos o NOT por que é uma frase interrogativa e não negativa

(Parte 2 )

Se restringe a 3° pessoa do plural ( HE, SHE e IT)

AFIRMATIVO

John loves candy
HE loves candy

Marcela loves candy
SHE loves candy

Loves candy
IT loves candy

Nas orações acima a letra s está marcando a 3° pessoa do plural q vai me dizer se o pronome vai ser HE, SHE e IT

NEGATIVO

John doesn't love candy
HE doesn't love candy

Marcela doesn't love candy
SHE doesn't love candy

Loves doesn't candy
IT doesn't love candy

As orações acima estão na negativa, que apenas acresentamos o DOES NOT ou DOESN'T antes dos verbos e não precisamos acrescentar a letra s no final dos verbos ( lembrando q o DOES NOT ou DOESN'T é um dos auxiliares do SIMPLE PRESENT ).

INTERROGATIVA

DOES John loves candy ?
DOES HE loves candy ?

DOES Marcela loves candy ?
DOES SHE loves candy ?

DOES Loves candy ?
DOES IT loves candy ?

Regras básicas para o HE, SHE e IT

(+) loves ( - ) does not (?) Does

Verbs ending

TODOS os verbos terminados em SS, SH, CH, X e O vamos acrescentar o ES ( apenas para os verbos no afirmativo )

Exp.: teaches
goes

Outra regra básica é quando o Y vem acompanhado de uma consoante e substituimos o Y por IES

Exp.: try --> tries
study --> studies

Se o verbo entrar na Regra geral acrescentaremos a letra s

Exp.: play --> plays".

Referências:
https://www.qieducacao.com/2012/05/simple-present-tense-presente-simples.html?m=1t

O inglês no Brasil.

Inglês (English) é uma língua germânica ocidental que surgiu nos reinos anglo-saxônicos da Inglaterra e se espalhou para o que viria a tornar-se o sudeste da Escócia, sob a influência do reino anglo medieval da Nortúmbria. Após séculos de extensa influência da Grã-Bretanha e do Reino Unido desde o século XVIII, através do Império Britânico, e dos Estados Unidos desde meados do século XX, o inglês tem sido amplamente disperso em todo o planeta, tornando-se a principal língua do discurso internacional e uma língua franca em muitas regiões.

Segue comentários dos integrantes Newbies:

Bruna: "Sobre o que eu acho da aula de inglês:O inglês e importante para a prendermos uma nova língua que dá muitas oportunidades de emprego por se uma das línguas mais "importantes" do mundo.
E sobre o ensinamento do inglês nas escolas:Muitas escolas priorizam o inglês e muitas deixam o inglês de lado por acharem que o inglês não é tão  importante quanto as outras matérias do cotidiano que estamos acostumados como português,matemática, história e etc..."

Jamilly: "Eu acho a língua inglesa muito interessante pois com ela aprendemos algo novo a cada dia.
Em algumas escolas os alunos no ensino fundamental menor não tem acesso ao ensino da língua inglesa."

Paulo: "A língua inglesa é importantíssima , pois é falada em vários países, praticamente a lingua mais falada do mundo.
Saber falar essa língua, (ser fluente) te abre a  oportunidades de emprego e de estudo por exemplo; em caso de Intercâmbio será mais fácil de se adaptar a cultura do país e conseguir se comunicar melhor com as pessoas.

Sobre o ensino da língua inglesa nas escolas, em sua maioria é precária e muitas vezes se o aluno quiser aprender a língua , tem que pagar um cursinho de inglês por fora, o que não é possível em alguns casos, por conta da qualidade financeira dos pais.

Em minha opinião , esse problema seria resolvido com mais aulas de inglês durante a semana e que essa matéria fosse tratada como qualquer outra."

Vitoria: "A língua inglesa é importante pois com ela podemos nos comunicar com várias pessoas ao redor do mundo.

E em certas escolas do Brasil (principalmente públicas)  as aulas de inglês são pouco menos reforçadas e isso traz "problemas" a nossa educação pois, o adolescente ou adulto q for bilíngue conseguirá mais vagas de emprego e mais empresas iram contrata-los pois teram uma maior capacidade de se comunicar com mais pesoas."

Sites usados: Wikipédia.